[tin-bugs] Técnicas de Redacción Comercial y Administrativa

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USO EFICAZ DE LOS PRINCIPALES SIGNOS DE PUNTUACIÓN 
a) El punto. 
b) La coma. 
c) El punto y coma. 
d) Los dos puntos. 
e) Signos de admiración e interrogación. 
f) Usos de mayúsculas. 
g) Escritura de números. 
h) Ejercicios ortográficos 
USO DEL DPDRAE (Diccionario panhispánico de dudas de la Real Academia Española). 
a) Acentuación general, especial y diacrítica. 
b) El grupo analiza los errores comunes con la finalidad de evitarlos a partir de ese momento. 
c) Ejercicios ortográficos. 
ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA 
a) Usos de ha, a, has, haz, as. 
b) Práctica ortográfica. 
LOS ERRORES MÁS COMUNES EN EL ESPAÑOL HABLADO / ESCRITO. 
a) Mal uso de las preposiciones. 
b) Dequeísmo y anti dequeísmo. 
c) Redundancia 
d) El gerundio. 
e) Debe y debe de. 
f) Adverbios medio y recién. 
g) Usos y abusos de verbos: hacer, decir, ver, poner, ser, estar, haber y tener. 
h) Práctica. 
LA REDACCIÓN DE TEXTOS FORMALES: CARACTERÍSTICAS 
a) Orden estructural y lógico de la oración. 
b) Creación progresiva de mensajes: Técnica 1-2-3. 
c) Características vitales y complementarias. 
d) Práctica 
PRINCIPALES RECOMENDACIONES PARA REDACTAR CARTAS EFICACES 
a) Estructura de la carta. 
b) Párrafos de apertura y cierre. 
c) Esquemas comerciales: semibloque, bloque y bloque extremo. 
d) Carta consulta y respuesta consulta. Estructura. Modelo. 
e) Carta pedido y respuesta pedido. Estructura. Modelo. 
f) Ciclo de cobranza. Modelos. 
LA REDACCIÓN MODERNA: EL CORREO ELECTRÓNICO. 
a) Estructura del correo electrónico. 
b) Práctica. 
OTROS DOCUMENTOS DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y EMPRESARIAL. 
a) El memorando. Estructura. Nivel jerárquico de uso. Clases. Modelo. 
b) El informe. Estructura. Nivel jerárquico de uso. Clases. Modelo. 
c) El oficio. Estructura. Nivel jerárquico de uso. Clases. Modelo. 
d) El acta. Estructura. Modelo. 

 
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